El avance de la tecnología ha hecho innecesario hoy en día el envío de paquetes postales con materiales impresos, discos compactos, etc., con lo que ello conlleva de ahorro de tiempo, costes y mejora de la seguridad en los envíos.
La plataforma Moodle del GAC (www.gacformacion.es) permite a los alumnos de los distintos cursos acceder de manera personalizada e inmediata a todos los materiales del curso en el que participan.
Cada alumno/a, al matricularse en un curso, recibe un nombre de usuario y una contraseña mediante la cual puede acceder a los diversos materiales de que dispone el curso pudiendo descargarlos a su computadora y proceder a su impresión o reproducción en el momento y de la manera más cómoda que le resulte.
NOTA IMPORTANTE:
Este Curso de Formación Actualizada en TDAs no sigue los planteamientos de la APA representados por los criterios diagnósticos del DSM5. De acuerdo con una gran mayoría de expertos europeos y algunos norteamericanos (Barkley, 1997), consideramos un error conceptual grave la actual clasificación en subtipos clínicos que mantiene la APA, resultando necesario actualizar los conocimientos que la experiencia clínica e investigadora ha puesto de manifiesto.
Por tal motivo, todo el curso está orientado a una conceptualización, evaluación y tratamiento de estos problemas, desde una perspectiva bio-psico-social integrada.
Destacamos las aportaciones de los Drs. Eric A. Taylor (King´s College Hospital), J.J. Bauermeister (Universidad de Puerto Rico) y José Luis Herranz (Universidad de Cantabria) como asesores para los diversos contenidos de algunos capítulos de este curso.
OBJETIVOS:
Conseguir un alto nivel de capacitación entre los participantes para :
La DETECCIÓN TEMPRANA, mediante un sencillo sistema de alerta en las Consultas de Atención Primaria de Salud y los Centros Educativos, de los niños que presenten las características comportamentales que permitan suponer que poseen la condición «hiperactivos» o «inatentos».
La aplicación de Adaptaciones Metodológicas en el Aula que favorezcan los aprendizajes y mejoren la evaluación del rendimiento.
La enseñanza de habilidades específicas: atencionales y de reflexividad, con las que mejoren su desempeño, mediante el empleo de diversos Programas de Intervención.
METODOLOGÍA DE ESTUDIO:
1. El curso requiere la revisión y el estudio del Manual de Referencia y el visionado de los 18 vídeos explicativos de las distintas secciones.
2. Realización de las evaluaciones que se proponen.
Además, los participantes disponen de un sistema de consultas «on-line» y seguimiento durante los diez meses posteriores al inicio del curso, así como, también, la posibilidad de tener dos consultas de asesoramiento en cualquiera de nuestros Centros en España: Madrid o Bilbao.
DURACIÓN:
Este curso se puede desarrollar entre tres y cinco meses, desde su inicio hasta la entrega de la Evaluación Final.
MATERIALES Y DOCUMENTACIÓN [todas las publicaciones en formato pdf]
Los participantes en este curso disponen desde el comienzo del mismo de los materiales siguientes:
Un Manual de referencia que incluye esquemas y resúmenes de los contenidos del curso
Las publicaciones siguientes:
“Guía para Padres y Maestros de Niños Hiperactivos e Inatentos”
“Adaptaciones Metodológicas para Escolares con Déficit de Atención: Hiperactivos e Inatentos”
MITOS, ERRORES y REALIDADES SOBRE LA HIPERACTIVIDAD
Acceso a 18 vídeos didácticos que incluyen todas la exposiciones didácticas de los contenidos del curso
Diversos materiales complementarios:
- artículos bibliográficos de interés
- información detallada de los diversos Programas de Intervención propuestos: PEMPA, ENFÓCATE, ESCUCHA, ESCEPI, AVANCEMOS, …
- los siguientes vídeos: “Niños Hiperactivos, lo que los Profesores Deben Saber”, “Niños Inatentos, lo que los Profesores Deben Saber” y «Rubén, el Niño Hiperactivo» Las Escalas Magallanes de Detección de DAs, excluido el software de corrección
CONTENIDOS BÁSICOS, CONCEPTUALES Y METODOLÓGICOS
I. Conceptualización de los Trastornos por Déficit de Atención
Antecedentes
Evolución histórica
Terminología
Situación actual de los TDAs
Criterios diagnósticos actuales
Aspectos en desarrollo: criterios futuros
II. Modelos Explicativos del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Modelo Fisiológico (Satterfield, Zentall)
Modelo Antropológico (Hartmann)
Modelo Bio-Psico-Social (García Pérez y Magaz)
III. Evolución, Prevalencia y Etiología de los TDAs
Evolución del niño con DAH
Evolución del niño con DA
Prevalencia de los Das/TDAs
Etiología
IV. Evaluación: Detección, Identificación y Valoración Psico-Social
Detección de los posibles casos de TDAs en el Ámbito Escolar
Detección de los posibles casos de TDAs en el Ámbito Familiar
Detección de los posibles casos de TDAs en el Ámbito Pediátrico
Instrumentos: cuestionarios, escalas e inventarios: IMADAN, EMA-D.D.A.
V. Intervención Multicomponente en Niños, Jóvenes y Adultos con TDAs
Diseño de Programas de Intervención. Técnicas y Estrategias
Programas Formales y Sistemáticos de Intervención
Entrenamiento en Habilidades Cognitivas: PEMPA, ESCePI
Entrenamiento en Habilidades Atencionales: ENFÓCATE, ESCUCHA
Entrenamiento en Habilidades Sociales: ESCePI, AVANCEMOS, PRECISO
CERTIFICACIONES, ACREDITACIONES y DIPLOMA:
Los profesionales, que realicen este Curso de manera completa y satisfactoria recibirán un Diploma Acreditativo del mismo, expedido por el Grupo ALBOR-COHS, en el que se certifican 80 horas de formación teórico-práctica. Titulación propia (no-oficial).
Si lo desean, durante su realización pueden solicitar una Certificación de su inscripción al Curso.
Dirección y Coordinación del Curso
D. E. Manuel García Pérez
Profesores para Consultas «on line»
D. Alberto M. García García. Psicólogo
D. E. Manuel García Pérez. Psicólogo
Equipo de Profesores Colaboradores
Dª. María Luisa López Martínez. Psicóloga
Dª. Raquel García Campuzano. Psicóloga
FORMA DE PAGO:
El pago del curso se realiza de una sola vez, tras ser aceptada su solicitud de inscripción, antes de proceder al envío de claves de acceso. No se admite el pago aplazado.
PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN:
1. Solicitud de admisión al Curso mediante correo electrónico que incluya sus datos personales: nombre completo, dirección postal, dirección electrónica y un breve currículo académico-profesional: estudios realizados, títulos académicos, experiencias profesionales y actividad profesional actual.
2. El Director del curso valorará la solicitud de inscripción y, en caso de ser aceptada, le remitirá un Contrato de Formación donde se especifican las condiciones en que se realizará el curso.
3. El Contrato de Formación deberá ser reenviado debidamente cumplimentado.
4. Tras la comprobación del pago del curso se remite al participante las claves de acceso a la plataforma Moodle.
5. Una vez comprobado el acceso a la plataforma, el participante comunica este hecho mediante correo electrónico y da comienzo el período de formación.
Las personas sin grado universitario de Diplomado, Licenciado o superior, o bien con estudios ajenos a las Ciencias Sociales también pueden realizar este curso, pero bajo ciertas condiciones acordadas de manera previa, según sus circunstancias. En ningún caso se les proporcionará un Diploma de Especialista.
Para consultas e inscripciones: … 91 8894349 (Alberto García)
GLOSARIO DE TÉRMINOS:
documentos «pdf»: los documentos «pdf» son una clase de archivos de texto o imágenes que pueden verse en pantalla o imprimirse, independientemente de la aplicación con la que fueron creados originalmente. Para utilizar estos documentos, debe disponerse del programa Adobe Acrobat Reader, que es de distribución libre (freeware).
documentos «mp3»: los documentos «mp3» son una clase de archivos de sonido que están comprimidos y ocupan poco espacio. Para reproducirlos se necesita disponer de uno de los muchos programas de distribución gratuita (freeware) como WinAmp u otros.
documentos «mpg»: los documentos «mpg» son una clase de archivos de vídeo para cuya reproducción solamente necesita el Reproductor de Windows Media Player o similar.
Nota: Si usted no dispone de alguno de estos programas de distribución libre, le indicaremos cómo conseguirlos.
ACLARACIÓN:
Dado el número de consultas que se realizan al respecto, consideramos de interés especificar que este curso NO INCLUYE entre sus materiales ningún test (EMA, PEE, ESMIDAs, EMA-DDA, EMAV, EMANS, EMEST, EPANS, EMIC, ADCAs, EMIN-6, CERVANTES, etc…) ni Programas de Intervención (ESCEPI, AVANCEMOS, PEMPA, ENFOCATE, ESCUCHA, etc…).
El Curso es un medio de formación, por lo cual, los materiales de trabajo que en él se proponen pueden ser adquiridos con posterioridad por los Profesionales que los consideren de interés (condiciones de compra especiales incluidas en el Contrato de Formación)
NOTA: ESTE DOCUMENTO ES MERAMENTE INFORMATIVO, NO CONSTITUYENDO COMPROMISO CONTRACTUAL ALGUNO
Agradezco me envien información sobre, costo y formas de pago del curso ya que me encuentro en Uruguay, asi como fecha de comienzo.
Agradezco vuestra atencion y que al aguardando vuestra respuesta.
Atentamente.
Maria Inés
Estimada María Inés, le hemos respondido directamente a la cuenta de correo que nos ha facilitado en su mensaje. Agradeciendo su interés, un saludo.
Es interesante todos los tópicos planteados, yo estoy interesado ya que soy docente y tengo casos que no sé como abordarlos. Quiero saber el costo del curso en bolivares; soy de Venezuela.
deseo saber fechas, horarios y costo. vivo en Mexico
Buenas noches:
Soy maestra y me interesan estos temas para mi vida familiar y profesional.
Por favor me indican el costo en pesos colombianos y dónde y cómo puedo pagar: cuántas horas y qué momentos del día debo dedicar al curso?
Gracias,
Nelly Alejandra Sarmiento
Estimada Nelly: el curso de actualización para docentes se puede comenzar en cualquier fecha, excepto en el mes de agosto. Puede dedicar al curso el tiempo que usted prefiera, ya que las exposiciones didácticas se encuentran de manera permanente en la plataforma de formación del GAC. Para realizar este curso solamente debe acceder al área «Comprar Formación» del sitio web http://www.psicologia365.com; el precio del curso depende del cambio de moneda.
Gracias por su interés.
Estimado Carlos: las respuestas a sus preguntas se encuentran en el comentario de Nelly Alejandra.
Un saludo y gracias por su interés.
Me gustaría recibir información acerca del curso para docentes (costo, forma de pago).Muchas gracias.
Estimada Carina, esta información puede encontrarla siguiendo este enlace de la página http://www.psicologia365.com.
Hola Soy Psicologa de Chile, y quisiera saber de los costos del E- lerning modalidad A distancia y el costo de la bateria de test y programas de intervención. en dolares o pesos chilenos. Tambien quisiera saber si con todo ese material es el necesario para iniciar un trabajo completo con niños con deficit atencional con y sin hiperactividad, o se requiere de algo mas?, si es así digame el costo por favor.
Muchisimas Gracias
Atte.
Joanna Lama S.
Genial que existan programas como estos que permitan que crezcamos cada dia como personas y como profesionales. Quisiera saber el costo
necesito saber el valor del curso y el tiempo para poder realizarlo
La información actualizada sobre los costes de materiales de evaluación e intervención pueden consultarse en la página http://www.psicologia365.com.
Un saludo.
Estimada Isolina:
Este curso se puede adquirir en la seccion Comprar Formacion del sitio web http://www.psicologia365.com.
Las características del curso: contenidos, materiales, tiempo de realizacion, titulacion, etc. se puede consultar en el sitio web: http://www.gac.com.es/formacion/esp_tdas.php
Un cordial saludo.
El curso para docentes esta a su disposición en http://www.psicologia365.com/formacion/curso-de-especializacion-en-tdas-para-docentes.html. Su coste es de 295 euros y puede realizarlo en dos/tres meses, dependiendo del tiempo que pueda dedicarle. Un saludo.
me interesaria saber el costo en dolares y los horarios
gracias
Estimada Malena:
El costo de un producto o servicio se fija en la moneda de su país. Nuestros cursos tienen un costo en euros. Dependiendo de las fechas, el cambio en dólares puede variar. Puede consultar directamente sobre este curso escribiendonos (madrid@gac.com.es).
Buenos dias,
estaria interesada en recibir mas informacion sobre el curso, así como su coste.
Muchas gracias
Dispone de informacion concreta en psicologia365.com Si lo prefiere puede escribir a alberto@gac.com.es
Un saludo.
Hola, me interesaría información sobre los costos,Bye la manera de realizar los pagos , soy de México, saludos.
hola, soy prefesora de educacion especial de Argentina, estoy muy interesa en realizar este curso. Podrian enviarme mas informacion? como inscribirme y costos, por favor. muchas gracias
Puede visitar http://www.psicologia365.com donde dispone de toda la informacion que nos solicita.
Un saludo.
Saludos… estoy interesada en seguir el curso, radico en Perú. Quisiera obtener información de todo el pago y como seria el proceso de certificación. gracias.
Por favor escriba alberto@gac.com.es quien le informara en detalle.
Gracias por su interes.
Hola, me interesa el curso »On-line», pero lo que estoy buscando un curso presencial que se pueda ofrecer a docentes de educación media superior, capacitandolos para ejercer diferentes estrategias,herramientas,habilidades y tecnicas para contrarestar la deficit de atención particularmente en una institución educativa como parte de un proyecto escolar. Me gustaria saber si podrian mandar a alguien capacitado para realizar el curso en el estado de S.L.P., y si es así, proporcionen el precio que conlleva el servicio. Muchas gracias y espero información.
Estimado señor.
Si su solicitud se refiere al estado de San Luis Potosí, en México, deseo indicarle que nuestra organización reside en España. De modo que habría que desplazarse a su localidad desde Madrid. El coste es elevado, pero quizás podría conseguir un acuerdo con las autoridades educativas para que lo financiasen, o bien, alguna gran empresa involucrada en acciones de interés social.
Un saludo.
Buenos dias me gustaria inscribirme en el curso ya que trabajo en esta área y estoy estudiando dificultades del aprendizaje actualmente
Hola!
Me encantaría tener más información sobre este tema. Yo soy inatenta y
posiblemente uno de mis hijos también. Soy profesora de ingles y español
para adultos. Me gustaría hacer este curso y poder ayudar a otros ( especialmente adultos )
con este tema.
Muchas gracias,
María.
Por favor, escriba a alberto@gac.com.es y solicite su inscripcion al curso.
Gracias por su interes.