diciembre 12, 2011

Formación online

Cursos TDAH

El progresivo interés por los diversos Trastornos por Déficit de Atención con o sin  Hiperactividad, unido a los grandes avances que se han producido en  las dos últimas décadas en los aspectos conceptuales del mismo, han tenido como consecuencia importantes cambios en los métodos y en los instrumentos de evaluación, así como en los modos y estrategias de tratamiento.

En la actualidad, existe una mayor sensibilidad social por los niños y adolescentes que presentan esta condición, la cual constituye un factor de riesgo para la aparición de dificultades en el desarrollo personal, escolar y social, afectando notablemente a los propios interesados, pero también a sus padres y profesores.

El  Grupo ALBOR-COHS es una organización independiente que lleva desde el año 1983 prestando asistencia profesional a familias con hijos afectados por éste y otros trastornos de conducta y retrasos en el desarrollo. La actividad del equipo de profesionales de su División de Investigación y Estudios ha permitido desarrollar diversas investigaciones aplicadas, cuyos resultados constituyen materiales de evaluación, asesoramiento y tratamiento válidos, fiables y de eficacia comprobada. De manera regular, organiza cursos de formación especializada y de actualización, dirigidos tanto a Padres como a Profesionales. En los últimos años hemos impartido Conferencias, Cursos, Seminarios y Talleres en diversas ciudades españolas y en países iberoamericanos: Argentina, Chile, Perú, Puerto Rico y México.

Ante la imposibilidad de llevar esta formación a todos los lugares donde se nos solicita, ponemos a su disposición este Curso, en su modalidad a Distancia, con formatos e-learning y b-learning,  exclusivos del GAC , con tutorías personales a través de correo electrónico, chat,…

El profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria puede acceder al Curso de Actualización Profesional para Docentes.

Los profesionales del Diagnóstico, el Asesoramiento y la Intervención (Psicólogos, Psiquiatras, Pedagogos, PsicoPedagogos,…), pueden acceder al Curso de Actualización Profesional para Especialistas.

33 thoughts on “Formación online

  • hola, estoy un poco preocupada. Tengo un hijo de 2 años y medio que siempre ha sido muy activo, pero en el último tiempo está presentando problemas de atención, le hablo y es muy difícil que me tome en cuenta, después de varios intentos logro que me ponga atención. He estado leyendo sobre el déficit atencional y hay varios síntomas que se relacionan. me gustaría saber si hay algunos ejercicios u otros con los cuales le pueda ayudar.

  • En el caso de un niño de 2 años y medio no se puede realizar aún una identificación fiable y segura de la Condición DAH. De forma natural, muchos niños de esta edad tienen problemas con el autocontrol y son muy movidos e inatentos. Creemos que hace bien en ser previsora y vigilar si su hijo posee la condición DAH, lo cuál permitirá cuando empiece la escolaridad tomar medidas preventivas que eviente que se desarrolle un Trastorno, pero ahora mismo nos parece precipitado. Continúe atenta a su evolución y, en nuestra opinión, le rogamos que no se preocupe en exceso por el momento.

  • Puede resultar una relación amorosa con una pareja con el Síndrome de Déficit de Atención con Hiperactividad???.

  • Estimada Isabel: No es de extrañar su confusión. Se dice que Dios creo las lenguas para confundir a los hombres. Es FALSO. Los hombres llaman a las mismas cosas de mil maneras diferentes para… confundir a otros hombres y sacar provecho personal de ello.

    TDA significa Trastorno por déficit de atención (sin especificar que clase de deficit de atencion)

    TDA-H significa Trastonro por Deficit de atencion (sostenida) e Hiperactividad.

    Un saludo.

  • Mi hija de 6 años, siempre ha sido un aniña con mucho teson, aunque creo que siempre le ha costado algo mas de lo normal para los crios de su edad, comprender las cosas, siempre he opinado que la cabeza de mi hija funcionaba de forma diferente.
    Desde que en Septiembre empezó primaria, poco a poco su atencion por las cosas se ha reducido al minimo( tanto por el colegio que en años anteriores le encantaba, como con los juguetes, juegos, etc), sigue teniendo dificultades de comprensión de conceptos que con los conocimientos de primaria se ha hecho más evidente y ademas ha perdido ( o quizás no me di cuenta de que antes no tenia) la memoria a corto plazo, su atención se ha reducido también.
    En lo que a su personalidad se refiere, es un aniña tímida y quizás con demasiados miedos para su edad.
    ¿Me pueden asesorar?, ¿ustedes creen que podría tratarse de un TDA + dificultades de aprendizaje? Lo que más me preocupa es estar exigiéndole a mi hija unos conocimientos en base a una forma de aprendizaje que para ella no es valida, ya que en el día a día la niña en muchas ocasiones se bloquea y no sabe resolver las situaciones propias de su edad( en lo que a conocimientos se refiere).

  • ?¿?¿¿? Su hija tiene SEIS años…. Nuestro mejor consejo es que solicite una valoración integral del desarrollo (nivel intelectual + capacidades atencionales + habilidades basicas de aprendizaje..) y una valoracion del contexto escolar y familiar.

    Le sugiero que consulte con el CIT-TDA más cercano o accesible a su localidad.

    Un saludo.

  • Hola, buenas noches. Escribo desde Venezuela, tengo una niña de 5 años y medio y la psicóloga le diagnostico TDAH y TOD, la verdad que siento que no soporto a mi hija, me agota constantemente, pienso mil veces para salir con ella porque no se comporta donde vayamos, incluso en casa cuando hay visitas. Pronto la va ver un Neuropediatra. Quisiera saber si la medicación es de por vida o por el contrario solo amerita del mismo por un breve tiempo. Necesito orientación de como tratarla en casa, porque creo que no ayudo mucho a que mejore su comportamiento.

  • Gracias por indicarnos su residencia (pais un poco agitado ultimamente…)

    Predicción 1: el neuropediatra dirá que tiene TDAH….
    Predicción 2: el neuropediatra le recomendará psicoestimulantes de liberacion prolongada durante los 365 dias del año
    Predicción 3: el neuropediatra le dará unos consejos generales, que lo mismo sirven para su niña que para cualquirr otra niña.
    Predicción 4: el neuropediatra NO le pedirá análisis de sangre (para conocer su funcionamiento hepático y renal) ni comprobará su sistema cardiorespiratorio (pero quizas le mande un EEG, que no sirve para nada)
    Predicción 5: tras estas actuaciones todo el mundo se quedara muy tranquilo (profesores, médico,…,quizás incluso usted) y NADIE HARÁ NADA más que esperar los efectos del metilfenidato…

    Para cuanto tiempo la medicación….. pues posiblemente para seis o diez años…

    ¿Hay alternativas? SI. Acuda al neuropediatra y si no se cumplen estas predicciones, nos escribe de nuevo (albor@gac.com.es) y le enviamos una Guía para Padres….
    Un saludo.

  • HOLA SOY PADRE DE UNA JOVEN DE 21 AÑOS, SU CEREBRO SE LE DAÑO POR HIPOXIA AL NACER. FÍSICAMENTE ES COMPLETAMENTE SANA, NO HABLA, POCO PRESTA ATENCIÓN, MUY DIFÍCIL DE CONTROLAR SIN MEDICAMENTOS, USA DESDE NIÑA OLANZAPINA Y CARBAMAZEPINA Y AUN ASI ES DIFÍCIL CONTROLARLA EN SU CONDUCTA. EL DIAGNOSTICO QUE LE HAN DADO ES ESQUIZOFRENIA Y/O RETRASO MENTAL. CONSIDERO QUE SUFRE MAS OTRO TIPO DE PROBLEMAS CEREBRALES PERO NO HE PODIDO ENCONTRAR SOLUCIÓN EN CUANTO A ATENCIÓN MEDICA SE REFIERE. ESCUELAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL NO HAN PODIDO AYUDARLA NI NEURÓLOGOS NI PSIQUIATRAS. AGRADECERÍA MUCHO SABER SI EXISTE FORMA DE QUE ME CAPACITEN PARA PODER AYUDARLE DESDE EL SENO FAMILIAR O SI HAY OTRAS FORMAS DE AYUDARLA A VALERSE POR SI MISMA. MIL GRACIAS POR SUS ATENCIONES

  • Estimado Sr.: Este es un sitio web dedicado a los TDAs por lo que no corresponde darle respuesta; no obstante, entendemos su preocupación e interés por su hija. En este sentido le comento que sin una valoracion concreta de las características de su hija no es posible elaborar un Asesoramiento. Lo deseable sería que su hija fuera valorada por un profesional competente del ámbito de la psicologia educativa con formacion clinica; con posterioridad y en funcion de los resultados usted podria recibir asesoramiento concreto respecto a como actuar con su hija y se podria diseñar un programa de entrenamiento en habilidades para ella.

    Un cordial saludo y gracias por su colaboración.

  • Tengo un hijo d 3 años todavia no entra a la escuela asta el otro año y tngo sospechas d ke tiene TDH nomas quengo mis dudas xtke nadamas x parte d suegra tngo keja dd nadien mas el niño nunca lo dejo solo pero cuando lo ago me lo regresan yorando porke lo golpearon o todavia no me salgo cuando me sblan para ke vaya por elypranf

  • IMPOSIBLE…..

    Igualmente podría usted sospechar que es miembro de AL-QAEDA….

    Hasta los cinco años de edad es IMPOSIBLE obtener evidencias de nada.

    No permita que golpeen a su hijo. Dígales que no se pega a quien se ama….

    Un saludo y suerte con esa familia que no sabe lo que es amar a un niño…

  • HOLA TENGO UN NIÑO DE 6 AÑOS Y LE DIAGNOSTICARON DEFICIT DE ATENCION PERO SIN HIPERACTIVIDAD Y ESTOY MUY PREOCUPADA LE MANDARON UN MEDICAMENTOS QUE SE LLAMA RITALINA Y LO INVESTIGUE EN INTERNET Y TIENE MUCHAS EFECTOS NEGATIVOS Y QUIERO SABER SI EXISTEN OTROS MEDICAMENTOS QUE NO SEAN TAN DAÑINOS PARA EL FUTURO DE MI HIJO MUCHAS GRACIAS

  • Estimada Irina.

    Si su hijo no presenta hiperactividad, no existe ningún fármaco para ayudarle.

    Ritalina no es peligroso si se toma en pequeña dosis y solamente los dias escolares; pero no le va resolver sus dificultades.

    Un saludo.

  • Hola, la semana pasada han diagnosticado a mi hijo con tdah con comorbilidad ansiosa. Me han dado cita para que lo vea el psiquiatra. Tengo un millon de dudas. Mi hijo siempre ha sido peculiar: pocas relaciones sociales, a veces impulsivo , introvertido, reliza compulsiones desde los 6 años, le cuesta mucho centrar la atención. … en fin y una larga serie de conductas que sería larga de relatar. El caso es que en casa nos hemos hido adaptando a ese tipo de conductas y lo hemos manejado mas o
    menos bien. Yo trabajo como educadora social en un centro de salud mental y me ha ayudado mucho mi trabajo para poder atrabajar con el a nivel conductual…pero es en este curso escolar cuando ha saltado la alarma. En casa cuando tiene que realizar tareas escolares es tremendo y del cole nos llegan notas sobre su falta de atención casi todos los dias. Yo se que algo no va bien pero que le etiqueten con un diagnostico por tres entrevistas con la psicologa y la realización de un tes me da mucha inseguridad. Por que esfan tan seguros de que no puede ser solamente ansiedad?? U otro diagnostico diferente? Me aconseja la psicóloga darle un tratamiento farmacológico y asegura que veré resultados. Es decir que me orientan a que medique a mi hijo con 10 años y todo porque he rellenado un test que ha dado positivo. Ntambien me ha dado un folleto para que me ponga en contacto con la asociación de mi comunidad. Y ya está. Es decir ni tratamiento terapéutico ni psicopedagogico ni pautas…. nada. Estamos que no damos crédito. Creo que me dijo que el psiquiatra le iba a hacer un tac y no se que más. No estamos dispuestos a medicar a nuestro hijo sin mas. Por favor orientarme a resolver estas dudas. Yo siempre he confiado en los prefesionales pero tambien he podido ver diagnosticos erróneos con tartamiento durante años. … por desgracia estoy bastante contaminada en este sentido debido a mi trabajo y he perdido el norte. Sera bien recibida cualquier sugerencia. Muchas gracias

  • Estimada Mónica:

    Este sitio solamente puede ofrecer información general y nunca individualizada a un caso concreto.
    Es perfectamente compresible su preocupación.
    De lo que usted nos comenta parece deducirse que su hijo no has sido valorado de una manera completa y adecuada por lo cual existe la posibilidad de que el diagnostico de tdah con comorbilidad ansiosa sea equivocado.

    Al respecto le comento que un niño hiperactivo (eso es previo a tener tdah) no es introvertido, sino más bien extrovertido (y bastante).

    Desde luego que su hijo puede presentar ansiedad cronica y eso explicar su falta de atención, pero también llama la atención el hecho de presentar compulsiones desde los 6 años…

    Le sugerimos que considere la posibilidad de llevar a cabo una Valoración Indivudual y Contextual integral antes de proceder a ninguna prueba médica más ni proporcionarle farmacos psicotrópicos.

    Puede llamarnos al 91 878 8857 y recabarnos información sobre este proceso.

    Un cordial saludo y Gracias por participar.

  • Hola de nuevo. Muchisimas gracias por tu orientación. Estoy xe acuerdo contigo en que un un simple test no se puede hacer una valoración de nada. De todas maneras cuando me comentas que el perfil de un niño hiperactivo es precisamente ser extrovertido…desde luego es más lógico. …mi hijo es introvertido y no para quieto ni para desarrollar una actividad de su interés. .. desde luego antes de tomar una decisión para dar un fármaco a mi hijo necesito mas información; y con ello no quiero decir que llegado el caso fuera tratado farmacologicamente pues tambien hay que ser conscientes de que en algunos casos sin este tipo de intervenciones no se pueden dar otras de tipo cognitivo – conductual. Muchas gracias de nuevo y me pondré en contacto con vosotros para que le hagais una valoración. Es indiferente cualquiera de vuestros centros o debo dirigirme a alguno en particular. Un saludo

  • Para una valoración general te recomendamos los Centros de Alcala de Henares (Madrid) o Bilbao (Vizcaya). Las posibles acciones posteriores pueden realizarlas en un CIT-TDA proximo a tu domicilio.

    Un saludo.

  • Hola buenas tardes… estoy preocupada porque tengo una niña de 9 años a la que creo que tiene posible deficit de atencion.. la causa esque desde pequeña ella no retiene nada de lo aprendido, confacilidad se le olvidan las cosas, es muy lenta para trabajar y hacer cosas, no pone mucho de su parte y se la pasa diciendo que nadie la quiere, ha leido libros pero no entiende absolutamente nada, batalla para entender las cosas tiene mala letra y el pretexto de ella esque la maestra dicta muy rapido cuando le encargan tareas tengo que estar al lado de ella para que pueda avanzar de otra forma no lo hace, con facilidad se distrae. por favor quisiera saber como puedo ayudarla… lei el contenido del niño inatento y son muchas las caracteristicas que coinciden con mi hija que pudo hacer?
    gracias por su atencion

  • Pues usted necesita una valoracion integral de su hija: aptitudes básicas y habilidades.

    Desconocemos su pais y localidad de residencia para orientarle mejor.

    Un saludo.

  • Buenos dias, soy una chica de 27 años, no hay ningun tipo de ayudas para personas de mi edad, hace 15 años una profesora me comento que podia tener dislexia, en ese momento tenia 12 años y la verdad que no preste mucha atencion al problema, ahora es un problema que me afecta en muchos sentidos, al leer esta pagina puede que no tenga dislexia y lo que tenga sea TDAH. Alguien puede ayudame a buscar algun tipo de ayuda

  • Hola, he visto que realizais un curso online sobre el TDAH. Me gustaria recibir información sobre los precios. Gracias

  • Nuestra norma es no publicar ningún precio en este sitio web, dado que a lo largo del tiempo se producen cambios pero la información permanece induciendo a errores en los lectores. Puede escribir al coordinador de formación: alberto@gac.com.es También puede llamarle al +34 91 8894349

    Un saludo.

  • Mi hijo tiene 4 años y medio. es un niño muy inteligente sobresale en su clase, pero es muy hiperactivo y no se concentra cuando los profesores le dan una actividad a realizar como colorear.

    Soy de Bogota – Colombia, en Bogota hay algún centro para que le hagan una valoración general

    Gracias

  • Hola, mi hijo va a cumplir 11 años y va a empezar 6º primaria este curso, esta diagnosticado con TDHA y esta medicado con concerta desde los 7 años, este verano se decidió retirarle la medicación (medico/padres) por todos los efectos secundarios que le ocasionaban, hemos probado con medikinet en otra ocasión y también le fue mal.
    Desde finales del curso pasado mi hijo va a una psicologa infantil para ayudarle con su inmadurez y darle pautas para poder prestar mas atención en clase.
    Nos gustaría dejar la medicación pero hemos leído que hasta los 12 años aproximadamente no llegan a la madurez necesaria para hacer sus tareas sin ayuda de medicación, nuestro miedo es que pierda el curso por probar antes de tiempo a retirarle la medicación.
    Y la ultima consulta es que nos han dicho que le repetirán las pruebas con las que le diagnosticaron el TDHA durante el primer trimestre, ¿sería mejor hacerlas sin medicación?
    Somos de Madrid
    Le agradezco su ayuda.

  • Estimada señora:

    Su hijo parece estar bajo tratamiento médico y psicológico desde hace tiempo. Entendemos que estos son los profesionales en lo que han depositado su confianza, por lo cual, estimamos que lo mejor para ustedes sería consultar este tema con ellos.

    Desde nuestro punto de vista profesional no consideramos adecuado el tratamiento farmacológico recibido durante tantos años, razón principal por la que ustedes temen una pérdida del rendimiento escolar si le suspenden la medicación (por cierto es absolutamente falso lo de los 12 años como época de madurez necesaria …). Así que, este temor les acompañará hasta que termine la educación superior: si el rendimiento se basa en el consumo de psicoestimulantes, siempre que éstos se abandonen se reducirá el rendimiento…

    Por último: ¿para que quieren hacer nuevas pruebas de TDAH? ¿acaso puede no tener ya TDAH?

    Le reitero lo expuesto con anterioridad. Consulten con los profesionales en los que confían y no crean que es cierto todo que leen (ni impreso ni en internet). Ni siquiera deben «creer» cuanto lean en este sitio web.

    Un saludo y gracias por su participación.

  • HOla les ecribo desde argentina.Mi hijo que ya tiene 10 años tuvo 2 acv isquemicos a los tres años por lo que quedo con una leve paresia en el lado derecho del cuerpo.siempre notamos algunas características especiales en el. falta de atencion,descuido.en el colegio tuvo buen rendimiento en sus exámenes pero no así en su trabajo diario,situación que siempre le acreditabamos a su problema motor,las burlas de sus compañeros y por consecuencia,su baja autoestima.Cabe aclarar que soy medica de familia y hace mucho vengo insistiendo que hay «algo mas». Se le realizo la evaluación por psicopedagogia,quien no logro identificar los signos del TDA,aunque si en su devolucion nos indicaba que tenia momentos de atencion «cortos» con un nivel intelectual medio -alto.Su psicologa atribuia todo a su ansiedad.No logra terminar las cosas de lcolegio,no trabaja en clase,pierde todos sus utiles,le cuesta seguir indicaciones .Desde el colegio no tienen una estrategia de intervención estructurada adecuada .Así es como llegamos a los diez años donde gracias a la intervención de una terapista ocupacional le detectan alteración de integración sensorial y al cambiar de neuropediatra evaluando todos los informes en conjunto,definió claramente TDA ,sin hiperactividad.Actualmente estamos recién empezando el camino del tratamiento/acompañamiento adecuado para mi hijo.Sinceramente quiero agradecerles la claridad con la que exponen la situación y decirles a los padres que ante la duda busquen a un equipo que tenga formación en este tema,no todos los profesionales están capacitados para detectarlo.
    Muchas gracias MAriana Durbano Argentina

  • Hola, tengo un hijo de 10 años que está realizando 4º curso de primaria. Siempre ha sido muy activo y se distrae con frecuencia en clase. El problema lo tenemos en casa a la hora de dedicar un ratito a los estudios. No quiere, discute con sus padres hasta extremos casi violentos,….lo cierto es que su nivel academico está «cogido con hilos» y tememos que empeore en cualquier momento. Este comportamiento viene siendo así desde hace tres o cuatro años y desde un principio se puso en conocimiento del profesor, no pareciendo probable que se tratara de un TDHA. También tiene otros síntomas como la busqueda de aceptación permanente con sus amigos u otros niños, excesiva impulsividad con los videojuegos,……Por el contrario, es un niño que derrocha amor hacia sus padres y familiares, comprende bien las cosas que le explicamos, tenemos feedback de que le interesa. ¿Cree usted que deberíamos someterle a una prueba de TDAH? La verdad, es algo que nos asusta, aunque no esté justificado.
    Muchas gracias.

  • Estimado señor: No existe ninguna «prueba de TDAH». Pero no deben asustarse por nada. Como padres, solamente «deben ocuparse de asegurar un progreso adecuado, escolar, familiar, personal y social» de su hijo.

    ¿Hay inicio de violencia en casa??? ¿hay otros indicadores en su conducta habitual de mal desarrollo?

    Acudan a un profesional experto para que valore la situación y les asesore.

    Un saludo.

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