Mesa Redonda “A”:
El DSM-V y sus aplicaciones en la Práctica Clínica. Diagnóstico Diferencial de otros trastornos
Participantes:
Dr. Guillermo Bernaldo de Quirós (Neurólogo. Buenos Aires, Argentina)
Dr. Rolando Pomalima (Psiquiatra Infanto Juvenil, Hospital Hideyo-Noguchi; Lima-Perú)
Dr. Patricio José Ruiz Lázaro (Médico Pediatra. Centro de Salud “Manuel Merino”. Alcalá de Henares)
Dª. Lorea Sarrionandía-Ibarra (Psicóloga Consultora, Especialista en Psicología Clínica. Profesora del Máster en Psicología, Especialidades Práctica Clínica y de la Salud, de la UIMP. Grupo ALBOR-COHS Bilbao)
Mesa Redonda “B”:
El DSM-V y sus efectos en las Familias. ¿Cómo llevar a cabo el asesoramiento a padres?
Participantes:
Dª. Ana Gandarias Sáez (Pedagoga. Profesora del Máster en Psicología, Especialidades Psicología de la Educación y Atención Temprana, de la UIMP. Grupo ALBOR-COHS Bilbao)
Dª. Inés González Díaz (Psicóloga Educativa. Profesora del Máster en Psicología, Especialidad Atención Temprana, de la UIMP. Grupo ALBOR-COHS Madrid)
Dª. Isabel Rodríguez (Presidenta de la Asociación Madrileña de Afectados por los TDAs)
Mesa Redonda “C”:
El DSM-V y sus efectos en la Escuela. Ajustes Educativos y Entrenamientos PsicoEducativos
Participantes:
Dª. Reyes Armada Arnau (PsicoPedagoga, Máster en Asesoramiento, Evaluación e Intervención PsicoEducativa. Directora CIT-TDA Villanueva del Pardillo, Madrid y Presidenta de la Asociación para la Prevención del Fracaso Escolar, CLARIDAD)
Dª. Raquel García Campuzano (Psicóloga Consultora. Prof. del Máster en Psicología, Especialidades Práctica Clínica y de la Salud y Psicología de la Educación, de la UIMP. Grupo ALBOR-COHS Madrid)
Dª. Ángela Magaz Lago (Psicóloga Clínica y Educativa. Directora Académica del Máster en Psicología, Especialidades Práctica Clínica y de la Salud y Atención Temprana, de la UIMP)
D. E. Manuel García Pérez (Psicólogo Clínico y Educativo. Director Académico del Máster en Psicología, Especialidades Práctica Clínica y de la Salud y Psicología de la Educación, de la UIMP)