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LOS MENORES CON TDAs SON DIFÍCILES DE EDUCAR POR SUS PADRES. LES ENSEÑAMOS TÉCNICAS DE EDUCACIÓN EFICAZ DE MANERA PRESENCIAL O «A DISTANCIA»
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NIÑOS, ADOLESCENTES Y ADULTOS «HIPERACTIVOS» E «INATENTOS» PUEDEN ADQUIRIR DIVERSAS HABILIDADES PARA DESENVOLVERSE CON ÉXITO ADAPTATIVO
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SI LOS PADRES DESCONOCEN LAS CARACTERÍSTICAS DE SUS HIJOS, HIPERACTIVOS O INATENTOS, LO MÁS PROBABLE ES QUE FRACASEN EN SU TAREA EDUCATIVA.
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EL PROFESORADO TIENE LA NECESIDAD DE ADQUIRIR UNA FORMACIÓN BÁSICA PARA ADECUAR LA ENSEÑANZA A LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS HIPERACTIVOS O INATENTOS
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PROFESIONALES DE LA PSICOLOGÍA, PEDAGOGÍA, PSICOPEDAGOGÍA, PEDIATRÍA, PSIQUIATRÍA, ATENCIÓN TEMPRANA, TRABAJO SOCIAL, … NECESITAN OBTENER LA MÁXIMA CUALIFICACIÓN PARA AYUDAR A LOS MENORES Y SUS FAMILIAS
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